提高小学体育课堂教学有效性的方法

作者：丁勇林

来源：江西教育, 2020, (06): 90.

<正>注意属于心理学范畴,是心理活动对一定对象的指向和集中。"指向性"和"集中性"是注意的基本特性。心理学研究表明,注意是感知的先决条件,凡是注意力指向、集中的对象,该对象的感知就完整、清晰。在小学体育教学中,教师要运用注意规律引导学生的体育学习。