童年榜样:塑造优秀积累的美德图谱

作者：华寒萍; 范丽君

来源：Chinese Times, 2021, (07): 23-24.

<正>习总书记指出:少年儿童培育和践行社会主义核心价值观,要适应自身年龄和特点,做到记住要求、心有榜样、从小做起。而"心有榜样",就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物,在学习中养成好的思想品德追求。根据班杜拉社会学习理论,人类的大多数行为都是通过观察生活中榜样的行为而获得。榜样是儿童在成长过程中的重要学习对象。拥有优秀德行品性的童年榜样,更易于被一同学习生活的儿童认可、模仿、内化,进而习得社会行为。在学校敏求文化背景下,我们试图融入"优秀吸引"的管理理念,充分挖掘儿童身上的优秀美德活性因子,统筹规划、合理设计"童年榜样"的体验空间。