音乐校本课程是由各学校根据自己的实际情况挖掘本土的音乐资源而制订编写的特色课程，它是国家课程、地方课程的重要补充。广西拥有丰富的壮族音乐文化资源，如何利用起来应用到地方高校的音乐校本课程中，是音乐教师应该思考的一个论题，这是传承民族文化的需要，同时也顺应了教育改革的潮流，凸显出地方高校的办学特色。本文以广西大学为个例，从广西壮族音乐资源的概况介绍出发，阐述壮族音乐资源融入地方高校音乐校本课程的意义，并提出了一些可行性策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
