新课标背景下初中道德与法治教学路径分析

作者：申金键

来源：天津教育, 2023, (15): 42-44.

<正>《2022年义务教育阶段道德与法治课程标准》明确指出，要以立德树人为根本任务，发挥课程的思想引领作用，遵循育人规律和学生成长规律，强化课程一体化设计。在新课程改革理念的倡导下，初中教师要不断地改革教学模式，合理制定教学目标，优化教学方法，树立新课程标准的教学理念，努力完成教学任务。初中阶段是学生思想观念和人格塑造的关键时期，而道德与法治课程的实施会深刻地影响学生的发展，教师应发挥道德与法治课程的育人价值，强化学生的道德素质，培养学生优秀的道德素养。