培养人文情怀 提高学生素质

作者：陈瑛

来源：甘肃教育, 2020, (04): 67.

• 语文教学
• 人文情怀
• 素质

<正>语文不仅是一门培养学生分析与运用语言能力的课程,更是陶冶学生情操、发展学生个性、培养其人格素质的特殊载体,工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。因此,小学语文教师要践行新课改理念,根据现行教材及学生身心发展的特点,在语文课堂教学中有机地培养学生的人文情怀。