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摘要
课程思政是广大高校教师面临的一个新课题、大课题、难课题。面对新形势新要求，各门课程均须发挥自己在高校人才培养体系中的独特作用，实现知识、能力和价值三个层面的教学目标，围绕价值塑造，将课程思政落实到教学准备、教学实施、考核评价等课程教学的全过程。基于对陆军工程大学实用英语课程思政建设现状和存在问题的分析，该文初步探索了实用英语课程思政建设的途径，提出须从激发学生学习热情、加强教师队伍建设、构建课程思政元素体系、探索有效融入路径等几个方面加强课程思政建设。
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单位中国人民解放军陆军工程大学
