对高中历史课堂优质提问的初步研究

作者：石双双

来源：新课程导学, 2018, (30): 98.

• 高中历史
• 课堂提问
• 优质提问

课堂提问是一种非常有效的教学方式,能够增强学生与教师之间的互动,还能够帮助教师更好地了解学生对知识的掌握程度。在历史课堂教学中引入提问的教学方式,能够提升历史课堂教学的效率。本文针对当前历史课堂提问的现状进行深入的分析,从而提出在历史课堂教学中进行优质提问的具体方法。