<正>在教学一线的数学老师大多有一个共同的感受:数学这门课程比较抽象,它不像语文、音乐、美术等其他学科,不容易引起学生的兴趣,一节课下来教学效果往往不尽如人意。小学数学高效课堂如何实施,是当前摆在我们所有数学老师面前的一个重要课题。要提高数学课堂教学效率,就要
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
