游戏在小学数学形象思维培养中的应用研究

作者：曾林财

来源：教师, 2019, (21): 86-87.

• 小学数学
• 形象思维
• 游戏教学

形象思维是重要的数学思维方式,对培养学生抽象思维具有重要作用。教师在课堂教学中,可以灵活运用游戏化的教学模式,引导学生初步感知形象思维的存在,深入探索形象思维的运用方式,掌握、了解数学知识点的意义所在,最后通过游戏情境的运用来解释思维原理,实现形象思维到抽象思维的转化,为学生打下坚实的思维基础。