<正>设计意图:在当今课程游戏化的理念下,幼儿园的老师应尝试做一些简单的班本课程。蚂蚁是孩子们平时能在生活中看到的小动物,如何认识蚂蚁?如何做一个关于"蚂蚁"的课程?怎样用课程的理念组织集体教学活动?基于这样的思考,结合幼儿的已有经验以及对蚂蚁知识的搜集,让孩子们做"课程的主人",生成了本
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