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摘要
得益于移动互联网技术、智能手机与社交媒体平台的助力，基于相同兴趣爱好、利益诉求和社交需求等现实催生，大学生以圈群的方式在特定网络空间重组聚居已成为一种常态。网络圈群在满足大学生不同需求的同时，日益暴露出其固有的弊端：圈群自组织的封闭性、圈群意见领袖影响的自发性和随意性、圈群亚文化的负性影响等，给大学生理想信念教育带来挑战。抓住机遇，应对挑战，需要构筑线上线下协同育人机制，即线上加快推进马克思主义信仰供给侧结构改革，积极打造圈群意见领袖队伍；线下继续深耕课堂教学，发挥教师主导作用。唯有多方协作，共同发力，才能提升青年大学理想信念教育的有效性和针对性。
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