摘要

<正>随着汽车销量的不断增加,汽车人才的需求也不断增加,而汽车商务专业弥补了汽车人才的紧缺的现状,本文从汽车商务专业、中职汽车商务专业学生情况出发,探讨如何将情境教学法运用到汽车商务教学中去,以教学中的一个实例作为重点介绍,来讨论情境教学法在汽车商务教学中的发挥的作用,从而激发学生的兴趣,提高课堂教学的有效性。2012年底,我国汽车保有量约为1.2亿辆,比2011年增长16.4%。2012年我国汽车销量突破1930.64万辆,同比