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摘要
<正>小学音乐教学需要重视小学生的音乐素养,改革教学方法,以提高学生学习音乐的积极性,促进学生的音乐发展。音乐游戏是音乐与游戏相结合的教学模式,在游戏中能够让学生充分了解旋律、节奏等音乐元素,教师根据实际情况,巧妙设计音乐游戏,使学生投入课堂中,从而保证教学效果。一、歌舞结合比赛,实现多样化教学音乐学习过程是自我审美的过程,教师在教学中引导学生感受音乐之美,在游戏音乐实践中让学生更好学习音乐知识。教师组织学生选择曲目进行编舞,让学生对不同的音乐风格产生不同的体验。在学习歌舞曲目后,教师可鼓励学生即兴表演,各小组
