摘要

中肯地说中职学生普遍没有养成良好的学习方法,语文基础知识薄弱,学习主动性差。这种情况下要想提高中职语文教学效率,我们就得从学生的认知需求出发,抓住他们的好奇心,激活他们的求知欲。本文集合教学实践,从三个方面对如何引导中职语文自主学习进行分析。