本文针对系统工程导论课程的特点,探讨基于SPOC的混合式教学模式,从课程教学设计目标的设定、教学流程的设计、教学内容的广度和深度设计三个方面探索在线学习与课堂教学相混合的授课方法,以期通过这种混合式教学使学生提高学习的积极性和主动性,提升系统思维能力和综合能力。
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