用诗意呼唤诗情

作者：李静

来源：文理导航(下旬), 2020, (06): 54.

• 习作
• 《我喜欢》
• 教学设计

文章先对如何借助诗意来引导学生进行习作仿写进行分析,之后展示了学生的优秀仿写作品,希望能够为推动小学语文习作仿写教育带来支持。