计算不仅是数学学科的基础技能,也与日常生活紧密相连,同时也是新课标规定的数学能力培养的重要内容。小学低年级数学计算能力的培养直接关乎学生数学思维的构建、知识体系的建立等。如何激发学生数学学习兴趣,提高学生计算能力,进一步培养学生的数学思维模式,这是一线教师应该着重研讨并付诸实践的。从小学教学现状入手,分析提高小学低年级数学计算能力的策略。
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