体育教育作为一门基础的课程,不仅可以使学生拥有健康良好的锻炼习惯,还利于学生的身心健康的发展。这也是体育教育事业一直所追求的目标。通过对基础教育阶段体育教学资源配置情况的现状调查,发现体育教学资源配置的不均衡问题。本文通过分析当前在基础教育阶段体育改革过程中资源配置的相关问题依据可持续发展和共享发展的原则,提出了解决基础教育阶段体育教学资源合理配置的相应对策,旨在实现新时代的素质教育。
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