在新课程不断深入改革发展的当下,初中化学教师在进行化学教学时,要摒弃旧时的"讲授制"教学,采用多媒体教学的方式,提高学生在化学课堂的专注度,丰富他们的化学素养。因此,初中化学教师在进行多媒体教学时,要考虑多媒体在化学课堂中所占有的优势,并且认知到多媒体教学在课堂存在的问题,采用相应的对策有效提高学生的化学学习生活,加强教师自身对于多媒体技术的应用水平。本文将结合笔者自身初中化学教学经验,对初中化学多媒体教学的实践与反思做逐一深入阐述,为广大教育工作者解疑答惑。
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