基于教学做合一初中语文微课教学的研究

作者：周伟贞

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (18): 33-34.

• 教学做合一
• 初中语文
• 微课教学

当前,教学做合一在语文课堂上的有效运用仍未受到重视。尤其是初中生,正是养成良好的学习习惯的时期,语文教师要善于将教学做合一的教育理念渗透到课堂教学当中,而微课教学方式能更好地体现教学做合一的教学理念,能够帮助学生掌握行之有效的学习方法,提升课堂效率,提高教学质量。