以《钢铁是怎样炼成的》为例探究初中语文整本书阅读教学策略

作者：冷慧

来源：试题与研究, 2022, (13): 171-172.

<正>学好语文的关键是掌握阅读和写作的能力，为进一步提升初中生的阅读能力，语文教师必须加强重视。整本书的阅读教学策略与当今语文教育发展趋势相符，其主要目的在于结合学生自主阅读的方式来提升学生的语文素养。通过对经典文学作品的阅读，可以强化学生的语文思维，提升其独立思考的能力。