校园文化建设是基础教育课程改革对现代学校发展提出的新课题,综合实践活动课程体现了新课程的核心理念和价值追求,改变了教与学的方式,能够较好体现学校特色,凸显学校文化。综合实践活动在广东省广州市荔湾区青少年劳动技术学校近十年的实验和发展过程中,逐渐完善了制度文化、创新了课程文化、建立了课堂文化、打造了教师文化、构建了学生文化、开发了社区文化、凸显了评价文化,从而衍生出更多基地的活动课程。
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