独立学院电子线路课程教学改革的思考与探索

作者：谢苗苗

来源：吉林工程技术师范学院学报, 2018, 34(07): 66-68.

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• 教学改革

通过分析独立学院电子线路课程教学的特点和存在的问题,对电子线路课程教学改革提出建议:改革实验和实践课程,合理设置课程体系;结合学科竞赛,优化调整电子线路课程教学内容;建立教学网络平台,实现网络资源共享。

• 单位
  安徽大学江淮学院