随着信息技术的快速发展,教育信息化呈现出良好的发展态势,作为一种科学的教学模式,微课越来越受到重视,将其应用于高中数学教学中具有十分重要的价值。特别是将微课与分层教学进行有效融合,能够使教学体系更加完善,进而最大限度提升教学有效性。本文对微课在高中数学分层教学中的应用进行了研究和探讨,在简要分析微课在高中数学分层教学中的应用价值基础上,重点分析了存在的制约因素,最后提出了有针对性的应用策略,旨在为促进高中数学分层教学取得更好成效提供参考与借鉴。
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