<正>《新课程标准》理念下的数学学习,将大量采用操作实验、自主探索、大胆猜测、合作交流、积极思考等活动方式,因此,学生数学学习的内容应根据学生的数学学习心理规律,尽可能选取他们乐于接触的有数学价值的题材.同时要倡导有意义的数学学习方式,强调学生学习数学是一个现实的体验、理解和反思的过程,着力于学生学习方式的转
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