动态评价模式在语类教学法中的适应性研究——以高职英语口语教学为例

作者：杨迪

来源：职业技术, 2021, 20(12): 89-96.

DOI：10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2021.12.016

• 动态评价模式
• 语类教学法
• 英语口语教学

动态评价模式是国内近几年来新兴的学习评价方法,它能够使形成性评价更加系统化,帮助教师更好地基于学生最近发展区激发其学习潜能。目前,国外关于该领域的研究甚多,国内却鲜有关注且主要应用于写作和阅读方面,对口语教学关注度较低。本研究以动态评价模式为指导,在语类口语教学模式的基础上构建新型的动态评价口语教学模式,探讨高职英语口语教学评价新视角。实验结果表明,动态评价口语教学模式有助于学生口语水平的提高。

• 单位
  贵州工商职业学院