摘要

本文以高校思政教学为研究对象,就当今"课程思政"背景下的高校思政教育工作创新展开研究。通过对课程思政、思政课程各自内涵以及二者相互之间关系的概述,对"课程思政"背景下高校思政教育工作创新的意义进行了深入的探究。并在以上研究的基础上对"课程思政"背景下高校思政教育工作创新策略进行了详细的介绍。