浅谈高中物理实验教学存在的问题及优化措施

作者：王昌林; 吴雪莲

来源：新课程(下), 2018, (09): 134.

• 高中物理
• 实验教学
• 问题
• 优化措施

高中物理是一门建立在实验基础上的学科。有效的实验教学不仅可以加强学生对理论知识的理解,还能调动学生的课堂参与积极性,提升学生的自主探究能力和实践操作能力。就现阶段情况来看,高中物理实验教学还存在诸多问题。这些问题对物理实验价值的发挥造成一定的阻碍,需要进一步改进和优化,对此进行简单阐述。