“项目探讨型”教学模式在高职语文教学中的构建

作者：庞玲

来源：教育现代化, 2018, 5(22): 198-199.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.22.092

• 高职语文
• 项目
• 探讨

在以技能为中心,就业为导向的高职院校中,《大学语文》应凸显其实用功能,本文从"项目探讨型"教学模式的定义和特点出发,阐述如何在高职院校《大学语文》教学中构建该教学模式,回归到学生能力本位,向学生入职后能力培养的方向努力。

• 单位
  广东生态工程职业学院