摘要
本文运用文献资料法、测量法、问卷调查法、数理统计法,对不同性别大学生体测得分的差异、成因、对策进行了研究。结果表明,女大学生体测得分较男大学生高,具体到每个项目,BMI指数、立定跳远、坐位体前屈、1 000m跑(男)/800m跑(女)、引体向上(男)/仰卧起坐(女)项目,女大学生得分高于男大学生,50m跑男大学生得分高于女大学生,肺活量得分没有差异。造成这种差异的主观原因是女大学生更在意身材与体测得分,体测时更加努力,客观原因是不同性别大学生身体形态与身体机能的差异,以及不同性别大学生的评分标准尺度不一。因此建议学校加强教育,提高认识;开展针对性的教学与训练;修订评分标准。
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