<正>2017版《普通高中英语课程标准》针对英语学科“如何培养人”的问题，首次提出“英语学科核心素养”的理念，明确强调语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四大要素之间的整合。针对学生在英语写作方面的现状，教师急需寻求一种科学的教学模式，激活英语写作课堂。新高考英语书面表达题由原先的25分增加至40分，同时增加了书面表达新题型，高考试卷的结构设计以新课标为基准，突出了对学生综合语言运用能力的考查，要求教师回归写作教学的本质，借助缩写、扩写、续写、议论、等多种方式展开教学，
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