初中信息技术有效情境创设的认识与思考

作者：黎海

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (23): 16.

• 情境创设
• 有效教学
• 信息素养

以问题研究为平台的建构性教学已成为课堂教学主流,课堂教学情境的创设也随之成为教师重要的专业能力。明晰情境创设的含义及作用,针对不同的课型去创设不同的教学情境开展课堂教学,才能有效提高课堂教学质量。