网络是以计算机为物质实体的虚拟存在,其实质是对现实生活的反映,其主体依然是社会化的现实的人。本文试图从人的现实性和社会性角度探讨网络思想政治教育体系的构建,这就要求必须从思想政治教育理论构建、思想政治教育方法体系、思想政治教育评价指标等方面转变传统的思想政治教育模式,不断优化一般与特殊方法结构,以党性原则、客观原则、历史原则为基础,构筑有效的思想政治教育检测评估体系。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
