聚焦核心问题 激活数学课堂

作者：王**

来源：成才之路, 2022, (16): 92-94.

• 小学数学
• 核心问题
• 数学思想
• 教学策略

数学是从问题开始的，问题是数学学习的源泉和不竭动力。核心问题是一堂课的“课眼”和“主线”，也是学生学习的重难点。在实际教学中，教师要巧妙设置核心问题，促使学生在核心问题的引领下习得知识、获得能力、发展思维。文章从立足核心问题、化堵为疏，围绕核心问题、去粗存精，聚焦核心问题、化静为动，抓住核心问题、化繁为简，着眼核心问题、先予后取，把握核心问题、刨根究底等方面入手，对基于核心问题的数学课堂教学策略进行探究。