初中化学一直以来都是初中阶段非常重要的一门学科,由于涉及到的知识点过于复杂,学生们日常学习、记忆和理解方面都会存在一些问题。基于此,文中主要对问题导学法在初中化学教学中的应用进行分析,通过问题情境的创设以及学生们自主探索能力的引导和锻炼,来提高初中化学教学水平。