摘要

初中化学一直以来都是初中阶段非常重要的一门学科,由于涉及到的知识点过于复杂,学生们日常学习、记忆和理解方面都会存在一些问题。基于此,文中主要对问题导学法在初中化学教学中的应用进行分析,通过问题情境的创设以及学生们自主探索能力的引导和锻炼,来提高初中化学教学水平。

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被引

初中化学教学浅析
钱建忠
数理化解题研究, 2018, (14): 91-92.

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被引

浅议初中化学教学
赵万成
中学生数理化(初二版), 2015, (10): 52.
浅谈初中化学教学
王发强
课程教育研究, 2020, (05): 184-185.
浅谈初中化学教学
郑璐
新课程(教育学术版), 2016, (12): 182.
浅谈初中化学教学
尤游
中学生数理化(初二版), 2019, (10): 40.