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摘要
从历史、路径和趋势的视角，探究我国体育教师专业化发展的问题，一是为了深入了解体育教师专业化发展的历史，二是为了积极探索体育教师专业化发展的路径，三是为了准确把握未来体育教师专业化发展的趋势。主要运用文献资料法、逻辑分析法，对我国体育教师专业化发展的历史进程进行了概述，分析了我国体育教师专业化发展的路径，包括体育院校和普通高等学校的培养、继续教育培训、国内三级联动体育教师培训模式紧跟世界教师专业化发展潮流、重视教学反思四个方面，总结了我国体育教师专业化发展呈现出多样化、有机融合和适应性的趋势。
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