执业医师考试,是医学生向执业医师迈进的必经之路,但该考试内容范围广,重点难点多,考试的通过率逐年下降。这其中一个重要原因就是学生临床实践能力不过关。为此,我们对诊断学实践教学模式做了针对性改革,探索出一条新的教学模式。我们以执业医师技能考试为导向进行诊断学实践教学的改革,以加强临床技能培训为切入点,增强了学生病史采集、化验单及心电图阅读分析的能力,规范了基本技能操作,完善了技能考核体系,调动学生自主学习的能力,最终为以后顺利通过执业医师的考试奠定了基础。
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