核心素养理念下中职国际贸易操作实训探究性学习研究——以出口报价核算为例

作者：林燕

来源：现代职业教育, 2022, (08): 100-102.

• 探究性学习
• 核心素养
• 国际贸易
• 操作实训

从探究性学习理论内涵和学科核心素养入手,通过创设项目情境,分角上岗实践;启发大胆探究,质疑提出问题;提出合理假设,合作研究论证;高效解决问题,分享论证成果;培养创造性思维,素养迁移活化五个步骤,深入开展基于核心素养的中职国际贸易操作实训探究性学习研究,提升学生的综合素养与能力。