高校科研组织是一个复杂自组织系统，具备开放性、非平衡性、非线性相互作用和内部存在涨落等自组织特征。剖析自组织序参量，认为应从构建解决综合性复杂现实问题的目标指向、非线性扁平化的学习型科研组织结构、自组织与他组织协同交互的管理模式和全方位多维度的协作与评价保障机制四方面来实现有组织科研，为推动高校实现有组织科研提供一定的参考借鉴。
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