高中数学思想方法教学中引入情境教学的策略探讨

作者：徐娜

来源：读写算, 2021, (33): 150-151.

• 高中数学
• 思想方法
• 情境教学

高中数学学科知识具有一定的学习难度,融入数学思想方法开展教学活动,配合情境教学的辅助,能够有效促进教学活动的高效开展,培养学生数学思维。下面笔者结合高中数学教学实际情况,在文中对数学思想方法教学与情境教学的结合展开分析探讨。

• 单位
  江西省南昌市