史论文思辨性阅读的实施：从“质疑”到“反思”——以《过秦论》《六国论》教学为例

作者：刘永超

来源：语文教学与研究, 2020, (14): 158-160.

<正>"语文是一门语言的学科,同时也是一门思维的学科。"思维是连接语言、审美和文化等核心素养的一个重要纽带。《普通高中语文课程标准(2017年版)》将"思辨性阅读与表达"作为核心素养的学习任务群之一,旨在通过发展学生的实证、推理、