本文从职业教育这一教育类型出发，结合当前高职汽车专业课程教学现状，分析高职汽车专业课程体系的特点，研究高职汽车专业实验教学的必要性，最终探索建设完整的适合于高职汽车专业课程目标的实验教学体系，并以此不断丰富高职汽车专业的办学内涵，提高人才培养的质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
