巧设情境,激活课堂——情境教学法在中职英语教学中的应用

作者：李婷婷

来源：校园英语, 2019, (08): 59.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.26.011

• 中职英语
• 情境教学
• 兴趣

教育心理学家布鲁姆曾指出:"成功的外语课堂教学应在可能创设多样化的情境,让学生有机会运用已学语言材料。"所以在英语教学中,教师应调动学生快乐的情绪,借助情感所具备的感染功能,用教师快乐的情绪对学生的情绪进行影响和激发,借助情境渲染教学内容中的情感氛围,在情境中教英语,学生在情境中学英语。

• 单位
  湛江中医学校