摘要

香港地区的教育评价理念与实践和内地相比具有不同的特点,在高考方面,香港中学文凭考试中国语文科校本评核的优势在于能够以其持续性的特点对学生多方面的能力做出科学评价,并更加注重学生的语文学习过程。学生在接受校本评核的同时能够获得评核信息以及教师反馈,从而利用信息促进自身的学习,这就为内地在评核学生语文综合素质、弱化评价风险、探索增值评价以及发挥评价促进教学等方面提供了较大的借鉴价值。