<正>近年来,随着温儒敏先生等人提出高考要加强思辨能力的考查,思辨能力成为高考作文的热点。"思辨"一时成为作文教学避不开的话题,一线教学中教师也常常提醒学生注意立意与论证中的"思辨"意识。然而事实上,且不论学生,即使很多教师也很难理解思辨特点如何体现在作文的审题中,更不用说在日常教学中训练学生的思辨能力。笔者总结个人教学经