民俗学视角下的传统玩具研究

作者：刘先福

来源：民艺, 2019, (02): 105-108.

<正>玩具,旧时也称"耍货",泛指一切用来玩的器物。狭义上说,其使用主体大多限定于儿童,玩具是他们认知世界、感受社会的重要工具与途径。儿童心理学家更将凡是孩子看的、听的和触的,都笼统称为玩具。1这里的玩具不仅包括脱离实用功能的民间艺术品,还包括构成儿童生活必备的日常器物。玩具在世界上各民族儿童的生活中都占据着重要位置,是具有普遍意义的文化事象。在制作或参与制作及使用玩具的过程中,儿童获得心智的开发,并逐步完成社会化。