摘要

前置性作业和课前预习是不同意义的两个个体。它在传统的预习方式上,也拓展内容,更具有趣味性和科学性。前置性作业不仅让学生学会预习的方法,也提高课堂教学效率,凸显学生的主体地位。初步的感受和理解新知识,提升课堂教学的有效性,从而更能有目的性地进行课堂学习。