名师工作室促进教师专业发展的策略——以梁金玲名师工作室为例

作者：梁金玲

来源：广西教育, 2021, (24): 32-33.

<正>名师工作室是促进教师专业成长与发展的有效途径,对提高区域学校教育教学质量具有良好的促进作用。名师工作室要成为优秀教师的汇聚之地、名师的孵化地、教师成长的摇篮,除了积极探索符合自身发展的策略,促进工作室的有效运行,还要通过工作室构建教师发展共同体。下面,笔者以梁金玲名师工作室(以下简称工作室)为例,论述名师工作室促进教师专业发展的有效做法。