摘要

高中英语不只是高考关键科目,还是培养学生英语能力以及个人能力的主要途径。高中英语教师不应局限于传统的通用教材的教学,而应积极开发特色鲜明的高中英语校本教材,通过校本教材丰富学生的英语学习内容,提升其综合素养。本文根据高中英语教学改革经验,总结了高中英语校本教材开发与实施过程中的策略及相关思考。