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摘要
随着大量网络平台被引入教学，混合式教学得到了教育研究者的高度关注，迅速成为教育研究的热点。混合式教学将传统课堂教学和在线学习两种模式有机整合，形成优势叠加。该文以视觉传达设计专业课程“插画设计”的教学实践为依据，依托超星学习通平台丰富的功能，细化课程“线上+线下”设计，探讨课程考核与评价标准，系统化提出混合式教学在“插画设计”课程中的应用，为多样的教学形式、多元的学习方式提供参考和借鉴，以体现混合式教学应用对于“插画设计”课程的重要意义。
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单位苏州科技大学天平学院
